9月21日上午，学校在科技大楼505会议室召开了2017年本科教学基本状态数据采集工作部署会议。校长李宏、副校长王赛玉及相关部门、各学院负责人参会。会议由王赛玉副校长主持。
会上，教学评估与教师发展中心负责人就数据采集工作的具体内容进行了部署和安排。本次采集工作分七大方面，81个表格，任务艰巨。各单位要准确把握内涵，注意时间节点，保持数据的一致性，分阶段高效完成采集工作。发展规划处负责人就数据采集情况提出建议：数据采集涉及多个部门、学院，各单位要密切配合，步调一致，要注意采集数据的分析应用。
副校长王赛玉指出，要高度重视数据采集工作，把好质量关，保证数据准确连贯；部门间要做好协调工作，高质量完成数据采集填报。
李宏校长强调，基本状态数据客观反映学校实际教学中存在的问题，对于学校查摆问题、提高办学水平意义重大。各单位要责任到人，数据采集和分析要做到准确、合理，各学院自评报告要与学校自评稳合一致，确保数据要具有连贯性，为学校审核评估工作打下坚实基础。
